解放思想大讨论
深化主题教育党员干部要做解放思想的模范
作者:卢刚  时间:2019-09-16 08:15  点击:

  当前,深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,广泛开展“不忘初心,牢记使命”主题教育和解放思想大讨论活动,对党员干部提出新的更高的要求。 改革开放以来,经济在取得巨大成就的同时,付出了很大的资源和环境代价,面临着资源枯竭、环境污染、生态恶化的严峻挑战。在新的历史起点上继续解放思想的主题就是要以贯彻落实高质量发展为中心任务,把思想从不符合高质量发展的传统发展观念、传统发展模式和为传统发展模式服务的行政管理模式中解放出来,推动科学发展高质量发展,促进社会和谐。

  领导干部最善于统一思想,凝聚共识能力强,有政治优势成为解放思想,科学发展高质量发展的模范。革命年代,毛泽东指出:“政治路线确定后,干部就是决定的因素。” 改革之初,邓小平强调:“我们希望各级党委和每个党支部,都来鼓励、支持党员和群众勇于思考、勇于探索、勇于创新,都来做促进群众解放思想、开动脑筋的工作。” 总结我们党领导历次解放思想的经验,其中有一点就是注意发挥领导干部的模范带头作用,把领导干部模范作用的发挥作为推进思想解放、改革创新的关键点和突破口。在新的历史起点上继续解放思想,推动科学发展仍然需要发挥领导干部的表率作用。领导干部要以大公无私、顾全大局的胸怀,力戒官僚主义和形式主义,把为党负责、为人民负责、为科学发展负责的坚定信念转化为推动解放思想科学发展的实际行动,努力做本部门、本地区、本行业、本单位解放思想科学发展的模范。

   领导干部普遍政治理论素质较高,思想性强,有能力成为解放思想科学发展高质量发展的模范。随着国家教育事业的发展和党的干部教育事业的进步,近年来干部知识化取得了巨大进步。总体来看,领导干部普遍具有较好的教育背景和知识结构,具有较高的政治理论水平和学习能力,对党的路线方针政策理解较深,把握较准。具体来讲,领导干部对我们面临的挑战理解最深,对继续解放思想的必要性理解最深,对落实科学发展高质量发展的紧迫性理解最深,对继续解放思想推动科学发展高质量发展的科学内涵和本质要求把握最准。这些都决定了领导干部有能力成为推动解放思想,落实科学发展和高质量发展的模范。

  领导干部在政治生活中处于主导地位,在经济社会发展中发挥重要的领导作用,肩负光荣的历史使命,有责任成为解放思想科学发展高质量发展的模范。发展快不快,全靠领导带。发展好不好,关键看领导。领导干部是否能够切实起到模范带头作用,攸关在新的历史起点上解放思想科学发展高质量发展的全局。四十年来的实践表明,我们之所以在贯彻党的思想路线政治路线方面还不够自觉、不够坚定,很大程度上与领导干部的具体领导作用的发挥密切相关。一部分领导干部在实际工作中往往被经济发展的必然性牵着牛鼻子走。或者明明已经看到经济发展必然性的要求,但却由于各种顾虑不敢解放思想,不敢正视客观实际。有的领导干部甚至对中央的重大决策心存抵触,对群众的创造性实践冷眼旁观,横加指责。有些人不敢解放思想,不敢讲真话,往往不是由于存在认识上障碍,而是因为怕个人遭受损失、打击、迫害而不敢坚持真理。只有领导干部以身作则,从自身开始,从本部门工作的实际出发,切实肩负起继续解放思想,推动科学发展的历史责任,我们才有可能开创解放思想科学发展的新局面,实现经济社会又好又快发展。

  领导干部对传统发展观念、发展模式的弊端理解最深,把握最准,有必要成为模范。传统发展观念、传统发展模式和为传统发展模式服务的管理模式既是新一轮解放思想的重点和难点也是在新的历史起点上推动科学发展高质量发展的瓶颈和障碍。唯物史观指出,有什么样的经济基础,就会有什么样的上层建筑与之相适应。历史表明,有什么样的发展观念,就有什么样的发展模式;有什么样的发展模式,就有什么样的管理模式。我们之所以说领导干部对传统发展观念、发展模式和传统行政管理模式的弊端理解最深,把握最准,就是因为领导干部长期从事经济社会发展的领导工作,与传统发展观念、发展模式和传统行政管理模式联系最紧密,甚至其中一部分人是所有这些的既得利益者。说起传统发展观念、发展模式和传统管理模式的弊端,领导干部无不感同身受,但说起解放思想科学发展高质量发展对于一部分领导干部来讲则还有切肤之痛。有学者指出:改革开放四十年,好改的都改了,就剩下不好改的了。从一定角度讲,要想在新的历史起点上继续解放思想,推动科学发展高质量发展就必须要求领导干部要有向自己开刀,从自身解放做起的政治勇气,带头转变观念,带头查摆问题,带头改革创新。我们坚信,在领导干部模范作用的带动下,解放思想,科学发展高质量发展大潮必然汹涌澎湃势不可挡。

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